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Les Formations

Objectif de la formation

Proposant soit un parcours "professionnel", soit un parcours "recherche", la spécialité MNE a pour objectif de former des chercheurs ou des ingénieurs en micro et nano­électronique ayant un spectre de connaissances étendu, allant de la physique et de la technologie des composants élémentaires et des micro­capteurs à la conception de circuits et systèmes intégrés mixtes (analogiques et numériques). Une attention particulière est portée à la prise en compte des phénomènes intervenant pour la réalisation et l’utilisation des composants très fortement submicroniques et nanométriques.

La 1ère année du master MNE permet également à l’étudiant d’acquérir de solides connaissances dans les domaines connexes de l’EEA (Traitement du Signal et Automatique). Une organisation du cursus avec un grand nombre d’options permet à chacun de personnaliser son parcours en fonction de ses objectifs personnels.

A lire également dans cette rubrique

Objectif de la formation
Adossement
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Profil et devenir des étudiants
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Espace M1
Espace M2
Micro-électronique : liens utiles
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Scolarité

mar 28 2017
Supporting grant for 2nd year master students

Financial support for 10 months. All students in physics with an excellent academic background are eligible. Application form to be send before June 16th 2017. More information.

fév 07 2017
Quel master après ma licence ?

"trouvermonmaster.gouv.fr" regroupe l’intégralité des diplômes nationaux de master proposés par les établissements d’enseignement supérieur en France.

jul 11 2016
Témoignages d’étudiants en licence

Consultez les témoignages vidéos d’étudiants en licence Physique et licence Sciences pour l’ingénieur de la Faculté de physique & ingénierie.

Faits marquants

mai 18 2016
Groupe facebook de la Faculté

mai 13 2016
Gazette de la Faculté

Consultez le numéro 2, ici.

Consultez le numéro 1, ici.

mai 13 2016
Station météo de la Faculté

Consultez la météo en temps réel sur cette page (température, vitesse du vent, humidité, radiations solaire et UV, etc.)

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